メトロノームに合わせて手をたたいてみよう。

石神井公園・下石神井🐿くるみ音楽教室です。


こんにちは。(^-^)


ピアノとメトロノームがピッタリ合っている年長さん。
メトロノームが鳴っているだけの小学生。


この違いについて考えていました。


先日、4年生の生徒さんのレッスンで
メトロノームをかけたらすぐに弾き始めたので、
もしかして、拍を数えてない？ときいたら
そうなのかなぁ？・・という様子。


カチカチ鳴っている音に合わせようとすると思いますが
弾き始める前に音を聴いて拍を数え
そのテンポ感というものが
自分の中に入っているといいですね。


年長さんの導入は一年前(年中さんのとき)に
メトロノームに合わせて手をたたくことから始めて、
メトロノームに合わせて歌い、鍵盤へ進みました。


4年生は始めた年齢が高く理解力もあったので
はじめから鍵盤奏で導入しました。


その子が持っているリズム感などの個人差を除けば
レッスンで思い当たるところはこの一手間です。


メトロノームに合わせて手をたたくことは
『聴く』『感じる』良い練習になります。


年齢の高い子も、やってみようと思います。